第42章 王芍筠番外（1）
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第42章 王芍筠番外（1）
王芍筠本來不叫這個名字，講著拗口，聽著也怪別扭的。雖然符合了她的長相與身材，卻是意外改出來的。關於名字，很多人問過，王芍筠一律回答，小時候爸爸喜歡芍藥花，媽媽喜歡竹子，所以就叫這個名字。
有段時間，因為她這個回答，她的粉絲紛紛叫自己“藥竹”，就為了配她。王芍筠看著粉絲們的自稱一臉生無可戀地想，好吧，得虧你們沒說自己叫“竹藥”……聽起來像豬妖。
王芍筠小時候叫王筠，取義君子有節。她媽媽在懷她的時候，很希望她是個男孩兒。對此，她的母親否認了自己是重男輕女，只說如果是男孩兒可以少操點心，但，女孩兒不行。
為此，王芍筠很不服氣，童年時，就把自己代入了一個男孩兒的性別。她小時候幾乎沒有裙子，一水兒的牛仔褲，剪一個小寸頭，跟男孩兒們瘋玩瘋鬧，曬得黑黢黢的，但並不耽誤她幼年時期就存在的美貌。
不熟悉的人見到她媽媽帶著她出來，總要誇一聲，好秀氣的小夥子。她媽媽總是笑著答應，也不解釋。王芍筠為此很欣喜，覺得自己似乎真的是一個男孩兒。
直到有一天，王芍筠跟著小夥伴進了男廁所。五六歲大的小孩兒已經有了性別意識。王芍筠卻是模糊的。當她第一次見到同行的夥伴們兩腿間有一個小小的東西，她終於意識到了一些不同。
那天她尿了褲子，哭著跑回家。回去後，她媽媽給她換褲子，她問媽媽為什麽男孩兒多一塊肉。姥姥笑她，媽媽也笑她。她不明白那笑意，卻忽然之間感到惱怒。
笑什麽笑！可隨即又很困惑，小夥伴說，那個叫小雀雀，男孩兒都有。那麽沒有小雀雀的她，是什麽呢？
呀！原來，我是一個假男孩兒。
王芍筠在那一刻感受到一種巨大的恐慌，她似乎失去了能夠被媽媽喜愛的資格，也失去了自由自在向風一樣來去的能力。
王芍筠從小就長得高。但高對她來說，並不算是一件好事。她的母親是北方人，父親是南方人。因為母親工作的原因，一家人在南方生活了一段時間。那時她上小學。
小學時代的女孩子普遍都很高，但王芍筠還是高得有點突出。她一口北方話，和這裏的孩子格格不入，她的身高也顯眼地成了一個標志。
男孩子們很矮，都不願和她玩。女孩子們的游戲，因為童稚時期交流的缺失，王芍筠也提不起興趣。就這樣一直晃悠到三年級，她終於學會了一些玩法，試圖融入其中。
她也觀察著班上女孩子的樣子，嘗試著做一個女孩。有時，她在好不容易獲得了跳長繩的邀請時，興致勃勃地參與，然後假裝不小心被長繩打到，因為這樣她就可以假哭，如此一來，就會有同玩的女孩子來安慰她。
可是哭的時間又不能太長，頻次也不能太高，因為小孩子的耐心並不多。因此王芍筠自小就熟練地掌握了哭這項技能。仿佛如此就可以變成一個女孩。
她也是在那時，發現自己喜歡演戲，她忠實地踐行著世人對女孩兒的評價，柔弱、矯情、愛哭，只為了撥亂反正她那錯位的性別。
南方很熱，王芍筠以此為借口要穿裙子，之後又要留頭發。她媽媽對此很不看好，威逼利誘著剪掉了王芍筠好不容易留出來的一點頭發，那天她收獲了媽媽給買的一個小蛋糕。她媽對她說，看，這樣多清爽。
可王芍筠不覺得。她不喜歡短發，因為那會時刻提醒她，頭發再短，她還是一個假男孩兒。
到了四年級，王芍筠就不再上蛋糕的當了，她的頭發留住了，裙子也穿上了，她的外貌也逐漸長開，就算剃個禿瓢，也很難和男孩子聯系到一起。她的母親也不再提頭發衣服的事情，清爽與否，似乎隨著年齡的增長被抹去。
王芍筠想，或許我是一個女孩兒了。
當她以為自己終於可以融入女孩子的世界時，她搬家了。她媽媽因為工作調動，一家人又搬回了北京。臨行前，王芍筠大哭了一頓，盡管沒有一個同學來送她，她還是哭得很不舍。
她還沒能穿著裙子成為女孩子中的一員呢，怎麽就走了呢？
她媽媽笑她，說這裏不好的人是她，鬧著要回北京，怎麽回了北京，又舍不得這裏了？
王芍筠答不上來，她直覺，北京是回不去的。
回到了北方，上了小學，王芍筠那個直覺應驗了。盡管口音相同，她還是和這個地方格格不入。她離開前還是個“男孩兒”，回來時卻成了“女孩兒”。她要怎麽和同學相處呢？
那年，王芍筠主動剪掉了已經及腰的長發，又留回了寸頭。裙子也換回了褲子。盡管她的臉已經明晃晃是一張女孩兒的面孔，她的母親還是會為了褲裝寸頭的假小子而高興。
她不愛我。
王芍筠想。
因為我是個女孩兒。
北方，似乎因為曾經熟悉過比南方好融入。但也只是似乎。在南方時，王芍筠學了幾年昆曲，倒是有模有樣。回來後的第一次班會，老師讓王芍筠表演節目，她唱了一支《小桃紅》，“秋江一望淚潸潸。怕向那孤篷看也……”
臺下的同學哄笑著，被老師制止了一瞬，又開始交頭接耳。男孩子學著王芍筠的手勢往頭上比，擠眉弄眼地露出一種嘲弄的神情。那是孩子天性中的野蠻與殘忍。
也有的女孩子自坐得筆直，手上打著拍子，好似一副聽得認真是個有內涵的小孩的樣子，哦，沒有一拍在板眼上，那是孩子天性中的狡詐與飾偽。
王芍筠好似忽然之間知道了什麽是小孩子，什麽男孩子，什麽是女孩子，卻偏偏無法從中找到一個屬於她自己的類別。
或許，我就不是一個小孩子。
唱完以後，是稀稀拉拉的掌聲和童音拖著長聲的叫好。老師說這是《牡丹亭》，王芍筠說這是《玉簪記》。老師肉眼可見地噎了一下，有些責怪地問，為什麽不唱《牡丹亭》，王芍筠答不上來。
老師沒有別的話，只說，坐下吧。
小孩子是十分敏感的，他們知道老師似乎有些不高興。王芍筠憑借這個讓老師不高興的緣由，竟然收獲了一些友誼。孩子的情感有時也很簡單，大家都是凡人的時候，總是更容易不分你我。
當然，如果你學習足夠好，或者足夠光鮮，也會有很多人願意跟你不分你我，只是這其中，你的位置不同罷了。這是孩子天性中的趨利避害。
那是王芍筠第一次知道，昆曲，大概只有《牡丹亭》和其他戲。這一開始讓她有些失落，不過沒關系，在她未來的職業生涯，她還有很多機會在一遍又一遍的“姹紫嫣紅”裏去驗證這一點。從那以後，她再也沒有唱錯過曲目。這是王芍筠的趨利避害。
瞧，我又是一個小孩子了。
到了五年級，王芍筠終於遇到了那件讓她改名的事。或者說遇到了那個讓她改名的人。
她遇見了餘楓。
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王芍筠本來不叫這個名字，講著拗口，聽著也怪別扭的。雖然符合了她的長相與身材，卻是意外改出來的。關於名字，很多人問過，王芍筠一律回答，小時候爸爸喜歡芍藥花，媽媽喜歡竹子，所以就叫這個名字。
有段時間，因為她這個回答，她的粉絲紛紛叫自己“藥竹”，就為了配她。王芍筠看著粉絲們的自稱一臉生無可戀地想，好吧，得虧你們沒說自己叫“竹藥”……聽起來像豬妖。
王芍筠小時候叫王筠，取義君子有節。她媽媽在懷她的時候，很希望她是個男孩兒。對此，她的母親否認了自己是重男輕女，只說如果是男孩兒可以少操點心，但，女孩兒不行。
為此，王芍筠很不服氣，童年時，就把自己代入了一個男孩兒的性別。她小時候幾乎沒有裙子，一水兒的牛仔褲，剪一個小寸頭，跟男孩兒們瘋玩瘋鬧，曬得黑黢黢的，但並不耽誤她幼年時期就存在的美貌。
不熟悉的人見到她媽媽帶著她出來，總要誇一聲，好秀氣的小夥子。她媽媽總是笑著答應，也不解釋。王芍筠為此很欣喜，覺得自己似乎真的是一個男孩兒。
直到有一天，王芍筠跟著小夥伴進了男廁所。五六歲大的小孩兒已經有了性別意識。王芍筠卻是模糊的。當她第一次見到同行的夥伴們兩腿間有一個小小的東西，她終於意識到了一些不同。
那天她尿了褲子，哭著跑回家。回去後，她媽媽給她換褲子，她問媽媽為什麽男孩兒多一塊肉。姥姥笑她，媽媽也笑她。她不明白那笑意，卻忽然之間感到惱怒。
笑什麽笑！可隨即又很困惑，小夥伴說，那個叫小雀雀，男孩兒都有。那麽沒有小雀雀的她，是什麽呢？
呀！原來，我是一個假男孩兒。
王芍筠在那一刻感受到一種巨大的恐慌，她似乎失去了能夠被媽媽喜愛的資格，也失去了自由自在向風一樣來去的能力。
王芍筠從小就長得高。但高對她來說，並不算是一件好事。她的母親是北方人，父親是南方人。因為母親工作的原因，一家人在南方生活了一段時間。那時她上小學。
小學時代的女孩子普遍都很高，但王芍筠還是高得有點突出。她一口北方話，和這裏的孩子格格不入，她的身高也顯眼地成了一個標志。
男孩子們很矮，都不願和她玩。女孩子們的游戲，因為童稚時期交流的缺失，王芍筠也提不起興趣。就這樣一直晃悠到三年級，她終於學會了一些玩法，試圖融入其中。
她也觀察著班上女孩子的樣子，嘗試著做一個女孩。有時，她在好不容易獲得了跳長繩的邀請時，興致勃勃地參與，然後假裝不小心被長繩打到，因為這樣她就可以假哭，如此一來，就會有同玩的女孩子來安慰她。
可是哭的時間又不能太長，頻次也不能太高，因為小孩子的耐心並不多。因此王芍筠自小就熟練地掌握了哭這項技能。仿佛如此就可以變成一個女孩。
她也是在那時，發現自己喜歡演戲，她忠實地踐行著世人對女孩兒的評價，柔弱、矯情、愛哭，只為了撥亂反正她那錯位的性別。
南方很熱，王芍筠以此為借口要穿裙子，之後又要留頭發。她媽媽對此很不看好，威逼利誘著剪掉了王芍筠好不容易留出來的一點頭發，那天她收獲了媽媽給買的一個小蛋糕。她媽對她說，看，這樣多清爽。
可王芍筠不覺得。她不喜歡短發，因為那會時刻提醒她，頭發再短，她還是一個假男孩兒。
到了四年級，王芍筠就不再上蛋糕的當了，她的頭發留住了，裙子也穿上了，她的外貌也逐漸長開，就算剃個禿瓢，也很難和男孩子聯系到一起。她的母親也不再提頭發衣服的事情，清爽與否，似乎隨著年齡的增長被抹去。
王芍筠想，或許我是一個女孩兒了。
當她以為自己終於可以融入女孩子的世界時，她搬家了。她媽媽因為工作調動，一家人又搬回了北京。臨行前，王芍筠大哭了一頓，盡管沒有一個同學來送她，她還是哭得很不舍。
她還沒能穿著裙子成為女孩子中的一員呢，怎麽就走了呢？
她媽媽笑她，說這裏不好的人是她，鬧著要回北京，怎麽回了北京，又舍不得這裏了？
王芍筠答不上來，她直覺，北京是回不去的。
回到了北方，上了小學，王芍筠那個直覺應驗了。盡管口音相同，她還是和這個地方格格不入。她離開前還是個“男孩兒”，回來時卻成了“女孩兒”。她要怎麽和同學相處呢？
那年，王芍筠主動剪掉了已經及腰的長發，又留回了寸頭。裙子也換回了褲子。盡管她的臉已經明晃晃是一張女孩兒的面孔，她的母親還是會為了褲裝寸頭的假小子而高興。
她不愛我。
王芍筠想。
因為我是個女孩兒。
北方，似乎因為曾經熟悉過比南方好融入。但也只是似乎。在南方時，王芍筠學了幾年昆曲，倒是有模有樣。回來後的第一次班會，老師讓王芍筠表演節目，她唱了一支《小桃紅》，“秋江一望淚潸潸。怕向那孤篷看也……”
臺下的同學哄笑著，被老師制止了一瞬，又開始交頭接耳。男孩子學著王芍筠的手勢往頭上比，擠眉弄眼地露出一種嘲弄的神情。那是孩子天性中的野蠻與殘忍。
也有的女孩子自坐得筆直，手上打著拍子，好似一副聽得認真是個有內涵的小孩的樣子，哦，沒有一拍在板眼上，那是孩子天性中的狡詐與飾偽。
王芍筠好似忽然之間知道了什麽是小孩子，什麽男孩子，什麽是女孩子，卻偏偏無法從中找到一個屬於她自己的類別。
或許，我就不是一個小孩子。
唱完以後，是稀稀拉拉的掌聲和童音拖著長聲的叫好。老師說這是《牡丹亭》，王芍筠說這是《玉簪記》。老師肉眼可見地噎了一下，有些責怪地問，為什麽不唱《牡丹亭》，王芍筠答不上來。
老師沒有別的話，只說，坐下吧。
小孩子是十分敏感的，他們知道老師似乎有些不高興。王芍筠憑借這個讓老師不高興的緣由，竟然收獲了一些友誼。孩子的情感有時也很簡單，大家都是凡人的時候，總是更容易不分你我。
當然，如果你學習足夠好，或者足夠光鮮，也會有很多人願意跟你不分你我，只是這其中，你的位置不同罷了。這是孩子天性中的趨利避害。
那是王芍筠第一次知道，昆曲，大概只有《牡丹亭》和其他戲。這一開始讓她有些失落，不過沒關系，在她未來的職業生涯，她還有很多機會在一遍又一遍的“姹紫嫣紅”裏去驗證這一點。從那以後，她再也沒有唱錯過曲目。這是王芍筠的趨利避害。
瞧，我又是一個小孩子了。
到了五年級，王芍筠終於遇到了那件讓她改名的事。或者說遇到了那個讓她改名的人。
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